随着开学季到来，孩子们都回到校园里，在教室这样相对封闭的空间密切接触，增加了传染病的传播概率，尤其是像流感、水痘、流行腮腺炎等呼吸道传染病传播风险更

随着开学季到来，孩子们都回到校园里，在教室这样相对封闭的空间密切接触，增加了传染病的传播概率，尤其是像流感、水痘、流行腮腺炎等呼吸道传染病传播风险更大。

传染病预防从三个环节入手，包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

01控制传染源

如学校的晨午检、因病缺勤缺课追踪登记、健康监测等制度。

02切断传播途径

如果学生出现发热、咳嗽、咽痛、腮腺肿大、腹泻、呕吐、皮疹、结膜充血等症状时，家长要向老师及时报告并尽快就医；日常生活中科学佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、注意咳嗽礼仪，不提倡带病上学上课，流行季节尽量少参加大型聚集性活动等。

03保护易感人群

适度参与锻炼、均衡膳食、规律作息是为了增强免疫力，接种疫苗是为了提高人群特异性免疫力，从而进一步保护易感者。

每逢开学国家都有一项新生入学查验接种证制度，主要是通过查验接种证，了解儿童是否有漏种的疫苗，如果有漏种的疫苗要及时进行补种，以更好地发挥疫苗预防相应传染病的作用。

流感是一种常见的呼吸道传染性疾病，所有人群都普遍易感。

接触病毒机会比较多的人，比如医务人员；

长时间在密闭空间聚集的人群，比如托幼机构、学校、工厂等；

流感重症的高危人群：65岁以上老年人、5岁以下儿童、孕妇、患有基础疾病、免疫功能低下和肥胖人群等。

对于这些风险人群来说，首先还是建议接种流感疫苗，这是目前预防流感最有效的措施。

除了高风险人群，建议把照顾婴儿和老人的家庭照护成员，纳入优先接种的人群。由于接种之后一般还需要至少2周时间产生足够的抗体来获得保护作用，所以最好在每年10月底前完成流感疫苗接种。

除了疫苗接种、注意防护措施外，对于老年人和慢性病患者，要更关注基础疾病的管理，把基础疾病控制在良好的状态。

此外，家里有婴幼儿和老年人的家庭成员也要注意防护，避免传染给孩子和老人。